衡水中学校长郗会锁：告诉你一个真实的衡水中学！

“青少年科技教育对国家对民族太重要了”

主持人：看完腾讯科学WE大会，欣赏完咱们衡水中学同学精彩的演讲和文艺演出，能够感受到咱们衡水中学的同学们有着非常全面的综合素养，他们的科技素养很高，说不定未来的科学家里有在座的同学们。想问一下郗校长，衡水中学在科技教育方面，做了哪些工作？

郗会锁：一个有责任的学校，一定要重视青少年的科技教育，这对咱们国家民族的发展太重要了。

“希望同学们多追科学家这样的明星”

世界顶尖科学家协会主席、2006年诺贝尔化学奖得主罗杰·科恩伯格与郗校长合影

郗会锁：大家都知道这个衡中是学霸云集的地方，这在座的都是学霸，都是未来的科学家。考上衡中不容易，但是我觉得学习好，学习分数高跟多元全面发展综合素质，是不矛盾的。我在一线工作了20多年，当副校长的时候当着班主任，教着毕业班的课。我就觉得一个人综合素质高了，他的成绩更好，把学习成绩好作为他综合素质高的副产品。而反过来学习成绩好，他又会进一步地促进综合素质的提升。你比如说科技创新，只有基础学科的理论知识功底扎实深厚，才能更好地推动科技创新，如果基础的知识你都不掌握，一些原理都不知道，你搞科技创新能搞得出来嘛？

在我们学校，不仅重视学习成绩，更重视立德树人，重视尊重学生成长。比如说我们提出了无体育不衡中，咱们讲素质教育，实际上大家知道最重要的，最基本的一个素质就是身体素质。不能上几年学考个好大学身体垮掉了，我们要为祖国健康工作50年做准备。我说同学们监督，体育课不准侵占，必须保证一天两次跑操，要落实好。“体育课不能侵占，体活课必须保证，一天两次跑操必须落实好。”

另外，我们提出了“无活动不衡中”的理念，活力从哪里来？一定是从活动中来。衡中每年有70余项品牌活动，比如我们的80华里远足活动，今年因为疫情不得不推迟，到了9月份还是决定必须把这一课给学生补上。当时宣布这个决定的时候，同学们热烈鼓掌。最后，同学们走完全程，展示了非常好的精神风貌，我觉得这就是终身难忘、终生受益的教育，这就是通过活动培养学生优秀的品质。

此外，我们还提出了“无歌声不衡中”的理念。因为我当年上中学的时候没人逼着我唱歌，所以我现在不会唱歌，特别尴尬，生活中少了很多趣味。我当年受的“苦”不能让你们再受了，所以我说无歌声不衡中，每一个人都要敢唱会唱，大声唱，三年要学会唱几首歌。

这些素质的发展不会影响学习成绩，只会更加促进提升。当然，这有一个前提那就是无梦想、不青春，无激情、不青春，无奋斗、不青春。没有梦想、没有激情、没有奋斗，谈别的都谈不上。

“教育的本质是点燃、激励、唤醒和鼓舞”

主持人：您刚刚这段话，不仅仅是对我们衡中学子所说的，也是对很多的青少年，比如说现在正在高中的同学们都应该这样来做对不对？衡水中学明年即将迎来70周年校庆，我们都知道衡水中学从一所籍籍无名的学校发展到如今的全国知名高中，这里有几代教育工作者的努力，但是外界给予的考量，或者是说学校，很多学校在高考这根指挥棒下都会看重量化标准。比如说我的这个升学率是多少，或者是说在这个清华北大的，这个入学率是多少。那我想问一下您，您作为衡水中学的校长、作为一名教育工作者，您是如何履行自己的教育使命。您觉得应该如何、怎样培养人、培养什么样的人？

郗会锁：这个校长的责任非常大，压力非常大，特别是衡中的校长。我觉得做教育，既要仰望星空，还要脚踏实地。仰望星空是什么，就是你得有情怀，有远大的理想，有崇高的责任感和使命感。不仅为孩子负责，还要看到祖国民族未来需要什么样的人才。甚至，你要站在世界格局的角度来考虑我怎么样培养人才。脚踏实地就是，在仰望星空的同时，还要考虑现实条件、现实需求，不能激进、不能盲目，只有把这两者结合好，我觉得才能把教育做好。

至于怎么样培养人才?我想第一点，一定要扎扎实实把立德树人这一根本任务要落实好。立德树人，它不仅是教育的根本任务，它是教育的根本规律。树人和育才是什么关系？树人就像打地基，育人就像建楼房。地基没有打好，你去建楼房，就像沙中建塔，走不远建不大。所以，我们学校提出了大德育观，因为时间关系我不做具体解释了，同学们应该知道，在校门口有我一句话，我说只要抓住了“德”，就抓住了教育的根本，就能更好地提升教育质量，就能得到人民群众的认可。这个道理很简单，你想一个孩子也好，一个老师也好，有了“德”。什么是“德”？热爱祖国，有家国情怀，有责任担当，孝顺父母，尊敬老师，团结同学，这不都是“德”吗。那么当他“德”好了之后，他会不努力吗？不好好学习吗？既然不会，那么他成绩好不就是自然而然的事情吗？所以这就是树人和育才的关系。

第二，我觉得做教育，培养人，要做有温度的教育。我一直给老师们讲，不管你培养出多少清华北大（的学生），但是如果你跟孩子之间没有温暖的故事，没有让孩子能够记挂一生的温暖小故事，我觉得你的教育生涯还是有缺憾的。今天上午，我们学校搞了（毕业）20年、30年校友聚会，我很感动，一个毕业的校友讲，衡中给了我什么？他说给了我吃饭的本事、衡中给了我一生受益的精神、衡中给了我以后更好发展的平台和资源。去年我们有个校友到衡中来之后说，衡中给我的是一生追求卓越的一种精神动力、衡中给了我一颗即使被碾压到极限，随时能够满血复活的强大的心脏，衡中是一种特有的精气神。

第三，我想说的，要抓住教育的本质。教育的本质就是激励、唤醒、鼓舞和点燃。有人说，教育不是把篮子装满，而是把灯点亮。苏格拉底有句话说一万次的灌输不如一次心灵的唤醒。我20多年的体会，就是一定要激励、唤醒、鼓舞、点燃，唤醒孩子的心灵，唤醒他们对美的向往，点燃他对成功的渴望，激发他这种责任、担当意识。我觉得衡中之所以成功，很大程度上得益于此。无论我们的跑操，还是我们的班会课，还有搞的活动，衡中的一大特点就是激情燃烧。所以当外界觉得孩子们很刻苦很痛苦的时候，其实他们不知道。我当时讲，我说我们的孩子都是刻苦而不痛苦。

第四，做教育要给孩子终身难忘的受益的教育。教你三年也好，一年也好，我觉得老师应该有一种我教你三年，我为你一生负责的这样的意识。因为你在衡中上三年，不仅给你一个理想的大学通知书，更重要的让你一生受益，让衡中的文化、衡中的这种追求卓越，这种精神要刻在你的心灵上，融入到你的血脉当中，要成为你以后上大学，甚至工作以后继续奋斗，开疆拓土不断成功的精神财富。

“衡中是个充满正能量的‘场’”

主持人：每到开学演讲，以及疫情复课后的复学演讲，郗校长热情昂扬的演讲经常会上热搜，您多次提到过“苦难”对当下青少年的意义，为什么在当下格外需要强调艰难困苦玉汝于成的精神呢？