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阅读下面的材料,根据要求写作。
①“世界是青年的,长江后浪催前浪,譬如积薪、后来居上。”
——毛泽东
②“书本很重要,电脑也很重要。但是书本里面种不出水稻,电脑也种不出水稻,只有在试验田里才能种出水稻。” ——袁隆平
③“任何生命都有其结束的一天,但我毫不畏惧,因为我的学生会将科学探索之路延续,而我们采集的种子,也许会在几百年后的某一天生根发芽,到那时,不知会完成多少人的梦想。” ——钟扬
④“一个科研的成功不会很轻易,要做艰苦的努力,要坚持不懈、反复实践,关键是要有信心、有决心来把这个任务完成。科学研究不是为了争名争利,科技工作者要去掉浮躁,脚踏实地!” ——屠哟哟
作为时代青年,以上材料触发了你怎样的思考和感悟,请结合两则或三则材料写一篇文章,表达你的思考和认识。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
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材料由四句名人的话构成。第一句是毛泽东的话,强调世界是青年的。第二句是袁隆平的话,指出书本、脑固然重要,但是实践更重要。第三句是钟扬的话,指出生命终结不可怕,因为自己的探索之路有后来者延续,自己采集的种子也可能在几百年后完成很多人的梦想。第四句是屠呦呦的话,指出科研不是为了争名争利,需要科技工作者脚踏实地,持之以恒,信心十足,不懈努力。
从“思考和认识”可知,文体更倾向于议论文。以①③④组合为例,考生可以用层进式结构,谈生命意义由浅入深的几个层面。或者运用层进式结构,谈生命意义是什么,为什么这样理解,新时期的青年学生应该如何践行这种生命意义。还可以运用并列式结构,谈生命意义最佳的几种体现形式。观点要明确,脉络要清晰。
参考立意
1.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。(①②)
2.生命的意义在于如花般绽放。(①③)
3.不畏名利遮望眼,只缘心在最高层。(①④)
4.我辈青年,不要让生命的意义定位于眼前的得失,而要让它行稳致远。(①③④)
【佳作赏析】:积薪后来居上,扬帆梦想追寻
时光荏苒,岁月如梭。作为当代青年,我们肩负着时代的使命和责任,时刻被激励着前行。在阅读了以上材料后,我对于青年的力量和科学探索产生了深深的思考和感悟。
首先,我被“积薪后来居上”这句话所深深触动。世界是属于青年的,正是因为他们拥有无限的热情和朝气,才能不断超越前辈、催生新浪潮。这种精神不仅体现在个人成长上,也体现在国家和民族发展中。历史告诉我们,在长江这样的大河中,“后浪”总是能够催生出更加壮丽的“前浪”,创造出一个又一个奇迹。
与此同时,在袁隆平先生关于书本、电脑与试验田之间关系的论述中,我进一步认识到知识与实践相辅相成、缺一不可。书本和电脑作为知识获取工具固然重要,但真正将知识转化为现实力量的,还是实践。试验田才是真正的实践场所,只有在那里才能培育出水稻这样的粮食作物。这给我们提出了一个重要的思考:知识需要与实践相结合,理论需要与实际问题相贯通。只有将书本知识与试验田结合起来,才能够创造更多的奇迹和成就。
在钟扬教授对于科学探索的坚持和信心中,我看到了科学家们对未来充满希望和憧憬。任何生命都有其结束的一天,但他并不畏惧,因为他深信自己所做的工作会被后人继续延续下去。种子虽小,却蕴含着无限可能。这让我想起了科学研究中常常用到的“种子项目”。就像钟扬教授所说,在几百年后的某一天,这些种子也许会生根发芽,并完成更多人们的梦想。因此,在追求科学事业时,我们应该具备坚定的信心和决心,并且要把眼光放得长远一些。
最后,在屠哟哟教授对于科研成功的呼吁中,我看到了科技工作者应该具备的品质和态度。一个科研的成功不会轻易到来,需要付出艰苦的努力和反复实践。而关键在于要有信心和决心,将任务坚持下去。科学研究不是为了争名争利,而是为了解决问题、推动社会进步。因此,我们要摒弃浮躁的心态,脚踏实地去做好每一项工作。
综上所述,在这个充满机遇和挑战的时代里,我们身负青春与梦想,在前辈们的指引下不断奋进。积薪后来居上,扬帆梦想追寻。我们要将书本知识与试验田结合起来,将理论与实践相结合;要保持对未来充满信心和希望,并用长远的眼光看待科学事业;更重要的是要拥有坚定的信心和决心,将科研任务坚持下去。只有如此,我们才能够成为时代的新浪潮,在实现个人价值同时也为社会作出更多贡献。