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2025年是面向十年建成教育强国全面布局、高位推进之年。上周，2025年全国教育工作会议举行。会议强调指出，“党的二十大和二十届三中全会作出专章部署，教育作为国家创新体系整体效能提升的基础性、战略性支撑，已成为国家利益和目标的中心”。
“教育已成为国家利益和目标的中心”的重要表述，引人注目。如何理解这一极具“坐标”意味的重要表述？全国教育工作会议从四个方面强调“充分认识”。
充分认识国际形势复杂多变的新趋势——
当前，世界百年未有之大变局全方位深层次加速演进，科技革命与大国博弈相互交织，全球竞争版图加快重构。教育服务国家外交大局、拓展国际合作的战略空间也日益广阔。
充分认识我国经济社会发展的新特征——
我国正处于从中等收入国家向高收入国家跨越进而向中等发达国家迈进的关键阶段，发展条件和增长模式都在发生深刻变化，推动新旧动能转换、发展新质生产力的要求更加迫切，社会结构发生深刻变化、推动人口高质量发展的要求更加迫切。
充分认识制约教育高质量发展的新问题——
教育领域“质”的差距和结构性问题，成为制约教育强国建设深层次的堵点、难点。比如，教育布局结构还不完全协调，人才培养模式亟待变革，教育治理现代化能力还不够强。
充分认识教育高水平安全的新挑战——
传统安全和非传统安全风险相互叠加，内部安全和外部安全风险相互交织，统筹发展和安全面临更大压力，如何感知风险隐患，提高发现力、研判力、处置力，是教育战线应对安全风险挑战的最大能力考验。
以上种种深刻变化，对教育发展提出了更新更高的要求。教育战线必须以习近平总书记关于教育的重要论述为根本遵循，研判和把握国家利益和目标的变化，牢固树立新的现代教育观。
如何切实推动教育践行国家利益和目标的中心地位？全国教育工作会议提出明确要求——
把习近平总书记关于教育的重要论述有效转化为工作思路和方法举措，统筹好守正与创新，坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路；统筹好综合改革与试点推进，不断提高支撑引领中国式现代化能力水平；统筹好重点开局与久久为功，推动教育强国建设积厚成势、行稳致远；统筹好高质量发展和高水平安全，确保教育系统成为安全可靠可信之地。
“四个统筹”，就是教育战线应对外部环境纷繁复杂变化，“乱云飞渡仍从容”的“四个锦囊”。
这里值得一提的是，全国教育工作会议的两次全体会议，均对试点工作作出部署。
试点向来被称为改革的“前哨站”“侦察岗”。回顾近年来教育战线多项重点工作，往往通过将试点的成效经验逐渐系统化、规范化、理论化，为整个教育综合改革增添动力活力。这也是为什么全国教育工作会议强调，要“将试点经验转化为制度成果，增强制度机制谋划能力，不断提高教育强国建设的执行力”。
确保教育强国建设高起点布局、高质量推进，需要全战线凝聚共识、积极探索。教育战线要进一步从思想、认识、观念层面把握教育在强国建设、民族复兴中的功能、地位的变化，掌握方法论，扎实推进教育强国建设、把战略图景转化为支撑引领中国式现代化的生动实践和具体成效。
作者：高毅哲
《中国教育报》2025年01月13日 第02版 版名：新闻·要闻