为了帮助考生深入了解北京大学，北京大学特别推出“北大院系魅力展示”策划，每天将从院系历史、开设专业、课程设置、教学理念、发展前景等多方面全方位展示北大各院校的实力和魅力，为考生报考北京大学提供参考，以下为历史学详细介绍：
鄙人乃历史学系一学子也。燕园七载，一朝将别。回想入学之日，情景历历，真如昨日。然七年岁月，挑灯观史，覆卷长吟，虽不敢称学有所成，亦不敢虚度无为。所思所想，录于笔端，后生学子若有志于史学者，或可一观。
一问：历史是什么？
答：嗯，这是一个问题。
历史么，可以是王侯将相、英雄懦夫、忠臣奸佞、才子佳人，可以是那些事儿、那些八卦、那些风流轶闻，可以是在茶余饭后、在心情好或不好时聊以解闷的故事。
历史么，可以是一列列的编年、一栏栏的官职、一片片的残简、一本本的线装古书，子乎者也，典章制度，记不准的年代，数不清的姓名。
历史么，可以是深刻的追寻，广阔的瞭望，在前有古人后有来者的天地悠悠处的一声长叹，在阅尽沧海桑田兴兴亡亡后的一刻豁然。
这些都是历史么？
这些都不是历史么？
且再问。
二问：学历史，要探寻的是什么？
答：学历史，要探寻的么，一是历史的真相。是即是，非即非，以手执中，公正无私，在齐太史简，在晋董狐笔。身前在世，身后在史，如实反映，如假包换。真相，是历史的精髓。现在的言语、举止、行为、思想，将会进入历史，由历史学者如实记录，如实展现。历史将创造一个在现世之外延续的世界，当心了，那是历史明镜映照出的世界，谨慎啊，谨慎啊。
二是历史的形象。流芳百世，还是遗臭万年，这个问题便是历史形象的问题。人，以怎样的面目进入历史，历史将会让人呈现出怎样的形象。善与恶，忠与奸，好与坏，盖棺后如何定论，这个更得当心了，谨慎啊，谨慎啊。
三是历史的印象。千古之事，任人评说。人们如何去评价看待想象再现历史呢？一个人，一件事，在不同的时空场景可能会被不同的意义渲染。后人是抱着怎样的心态，去使过去的陈迹进入自己的现世生活，在自己的话语中被描绘谱写塑造，与自己的生命建立联系的呢？你所亲眼所见的，便是本来面目吗？是否已经是你的创造呢？谨慎啊，谨慎啊！
越说越玄，越说越没谱了。
且再问。
三问：那么，学历史，能带给我什么呢？
答：其实，学历史，不能带来什么。如果你的人生志向是买套房子在四环，买个跑车飙飙爽，挣个年薪一百万的话，那么，就请不对学习历史抱太大希望了。因为，学了历史，你就会对你的人生志向越来越绝望，整个二十四史，无非是功名利禄，过眼烟云，富贵荣华，萋草黄沙，秦朝啊，隋代啊，没几年就玩完了，周朝苟延残喘个八百年也得完，你那点小小的人生愿景，算得了什么呢？
那么，学历史还有什么用啊！
别急，学历史还是能带来点什么的。
首先，学历史能使你明白时间的意义。上下五千年，盛衰兴亡，生老病死，曾经煊赫的，到头来白茫茫大地真干净了，曾经苦厄的，千千百百年被人传颂了。时间是个伟大的毁灭者，也是个伟大的创造者。故莫为浮云遮蔽眼，还需放眼千年看。人生不过数十载春秋，该做点什么，该干点什么，学了历史，它会告诉你。
其次，学历史能够让你穿越时空。当然超光速的问题还没有解决，你并不能真的回到过去。但是，学历史，与古往今来的思想者交流切磋，与风流绝代的才子士人吟哦对饮，一时多少英雄豪杰，神游于历史，你将获得一个异常丰富、异常生动的世界，你不会孤独，第一流的人物与你在一起。
最后，学历史能够放宽你人生的境界。我最欣赏两个对历史的定义。一个是法国作家雨果在《九三年》中做出的：历史便是在那千千万万张人面背后探索那永恒之人。另一个是苏联作家帕斯捷尔纳克在《日瓦戈医生》中说的：历史是世世代代以来，人们想要克服死亡，对死亡之谜的有系统探讨。因此，学历史，便不会执着于当下，执着于表象，执着于速朽之物，它所要探究的是永恒、是不朽、是超越生死。如果你不满足于碌碌在此间，那么，学历史将促进你去探索人生的意义。
说大了，说玄了吧。
且再问。
四问：什么样的人能够学历史呢？
答：首先，你是个有想法的人。你想在日复一日、习以为常的生活之上问个究竟，你想了解你是谁，你何以在此间，你要做什么。如果你是这样的人，那么，欢迎你来学历史吧，你会在这条道路上有所收获的。
其次，你是个动感情的人。历史不是枯燥的，历史不是数字表格，历史是由人创造的，由一个个有血有肉的人创造的，而学历史所要了解的，便是一个“人”字。因此，如果你能够深入历史现场，与历史中人通情同感，去了解他们的想法、愿望、情绪、心态，在这种心的交流中，也使自己的心灵得到洗涤与锻炼，那么，欢迎你来学历史吧，你会交到许多朋友，获得许多体验的。
最后，你是个有活泼心的人。学历史，需要想象，需要创造，需要在时间与空间之中的穿越能力。你能够在看似不相干的史料中窥得天机，能够在平平常常的叙述中悟得真谛。那么，欢迎你来学历史吧，你会在这里获得乐趣。
唉，要求好高啊，我就一平常人啊，怎么办？
且再问。
五问：北大历史系有什么？
北大历史系么，有的东西可就多了。
一是，有景色。春天里，二院庭中的望春花开放了，洁白如鹤，翼然若飞，在那画梁绮窗的映衬下，情致醉人。夏天，绿意铺满了墙头，高大的夏木藏着黄鹂一啭，如瀑的常春藤漾着细语千句。秋天，金风如彩，染得草木绚烂。冬天，素雪皑皑，在二院的屋顶上蓄起。
二是，有大师。从古代史到现代史，从中国史到世界史，从史学史到史学理论，授课教师那是华丽丽的阵容。阎步克老师的精品课程《中国古代史》(上)会在你初来乍到时给予你强烈的震撼，精美的图片，生动的话语，引经据典的扎实，精辟入里的分析，诗的激情和论证的理性，将引导你走入一个非同寻常的历史世界，在此过程中，去阅读，去思考，去讨论切磋，去心有所得。我至今记得阎老师在讲述东汉党锢时，在黑板上写下了他当年的诗，此情此景，不禁令人热血沸腾。朱孝远老师则是另一种风格，他的妙语连珠，他的至理名言，他的谈笑风生，在轻松的气氛下，你便能领略到他的深刻思想，他的独到见解。而这些话语，看似简单，却会在以后的人生中时而出现，影响着你。例如他的拉小提琴三境界：初学者是身体也晃动，调子也不准，进入科班训练后是身体也不晃，调子也很准，再下一步进入大师级别是身体又晃动，调子又不准。这生动的比喻告诉我们在求学过程中要能入能出，入则得其道术，精通熟练，出则得其神韵，别具一格。
三是，有朋友。人生得一知己难矣。而在这里，你将会遇见一群有理想，真性情的朋友。我便有幸和朋友们在一起度过了人生中最美好的时光。我们一起读经究史，谈古论今，我们一起路行华夏，访风问情，我们在敦煌的悠远天空下聆听历史，在内蒙辽阔的草原上策马江山，在先贤的祠堂中静穆缅怀，在灿烂的暮春时节纵意青春。
四是，有家的感觉。历史系人不多，但彼此之间很亲切，走进二院，遇到诸位先生老师，大家都是谦和一笑，有了问题，去找老师们，他们总是悉心关怀指点。一年一次的历史系元旦联欢会，更是历史系的团圆夜，唱歌跳舞，演小品，说相声，浓浓的温情将温暖每一个历史系人的心。
嗯，有点意思了。
六问：那你学了历史，有什么心得吗？
千年万事，需落在如何做得眼前事；千人万面，了于胸只是保持真性情。
任何道理都是说着容易，做着困难的。故王阳明先生才会那么强调知行合一，若知而不行，只是未知。而我可能还只能停留在这样的比较低级的境界上，说道理时头头是道，落实到具体的事情上则忧虑有之、迟钝有之、疑惑有之。
但是，在这样的跌跌撞撞中，人也在成长。
历史告诉我们，除了少数生而知之的圣人，大家都是一步步学习、成长起来的，因此，要有信心和勇气哦！
马上要离开北大，离开历史系了。但也会有新的同学，会满怀激情和愿望，进入北大，进入历史系。作为一个老生，我热情的挥手呼喊：珍惜这里的一点一滴，去思考，去探索，去质疑，去挑战，去构建，去创造，因为，你在北大历史系，因为，这是你最美的青春时光！